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늘품 교육과정

교육과정 재구성과 프로젝트 수업의 연구와 실천
  1. ◎ 2019년은 교육과정 재구성과 프로젝트 수업을 연구하고 실현해나가는 시기로서 2월 교육과정계획수립을 위한 교사워크숍(연수)에서 논의되었던 다음과 같은 내용들을 실천한다.
  2. 1) 교과별 교육과정 재구성: 단원 및 주제의 시기별 조정을 통한 재배치, 교과교육내용의 첨삭, 단원 및 주제의 재구성 등
  3. 2) 다양한 내용과 방식의 프로젝트 수업 실천
    1. 가) 교과 단위별 주제 중심 프로젝트
    2. 나) 교과통합프로젝트 수업 진행: 교과 간 교육과정 협의를 통해 진행
    3. 다) 학년프로젝트 수업: 학년특색수업과 연계, 학년 팀 협의에 따라 특정 주제를 교과 통합으로 진행, 학교교육과정 중 교육주간과 연계
  4. 3) 교육과정 재구성과 프로젝트 수업에 대한 연수 및 행·재정적 지원 노력